Liceum Klasa II 45 minut PP: II.3-4, III.1-4, IV.2-5 | powtorzenie

Lekcja 29: Powtorzenie wiadomosci - klasa II

Przeglad zagadnien z lekcji 16-28, przygotowanie do sprawdzianu

📋 Podstawa programowa: II.3-V
podsumowaniepowtorzeniesprawdzian
00:00
Wprowadzenie
5 min
00:05
Powtorzenie teorii
15 min
00:20
Cwiczenia powtorkowe
15 min
00:35
Pytania i odpowiedzi
10 min
📚

Powtorzenie teorii

▼

Blok 1: Prezentacje i multimedia (lekcja 16)

  • Multimedia - polaczenie tekstu, obrazow, dzwieku, animacji i wideo
  • Zasada multimedialnosci Mayera - ludzie ucza sie lepiej z polaczenia slow i obrazow
  • Osadzanie wideo i audio w prezentacjach (lokalne vs. online)
  • Narzedzia: PowerPoint, Google Slides, Canva, Prezi
  • Zasada 10-20-30 (Kawasaki): max 10 slajdow, 20 minut, czcionka 30pt

Blok 2: Tworzenie stron WWW (lekcje 17-20)

  • HTML - jezyk znacznikow opisujacy strukture strony
  • Struktura dokumentu: <!DOCTYPE html>, <html>, <head>, <body>
  • Znaczniki: <h1>-<h6>, <p>, <a>, <img>, <div>, <span>
  • Znaczniki semantyczne HTML5: <header>, <nav>, <main>, <article>, <footer>
  • Tabele: <table>, <tr>, <th>, <td>, colspan, rowspan
  • Listy: <ul> (nieuporzdkowana), <ol> (uporzdkowana), <dl> (definicji)
  • CSS - kaskadowe arkusze stylow definiujace wyglad strony
  • Sposoby dolaczania CSS: inline, wewnetrzny, zewnetrzny (zalecany)
  • Selektory: elementu, klasy (.klasa), ID (#id), potomka, pseudoklasy (:hover)
  • Model pudelkowy: content, padding, border, margin
  • Kolory: nazwy, hex (#FF0000), rgb(), rgba(), hsl()
  • Publikacja strony: hosting, domena, FTP, GitHub Pages, Netlify

Blok 3: Wyszukiwanie informacji (lekcja 21)

  • Operatory wyszukiwania Google: "fraza", site:, filetype:, intitle:, minus, OR, *
  • Metoda CRAAP: Currency, Relevance, Authority, Accuracy, Purpose
  • Fake news - jak rozpoznac: zrodlo, autor, data, inne zrodla, emocje
  • Serwisy fact-checkingowe: demagog.org.pl, fakthunter.pap.pl

Blok 4: Siec Internet i urzadzenia (lekcje 22-23)

  • Model TCP/IP - 4 warstwy: dostep do sieci, sieciowa (IP), transportowa (TCP/UDP), aplikacji
  • Adres IP: IPv4 (32-bit, np. 192.168.1.1), IPv6 (128-bit), publiczny vs. prywatny
  • DNS - zamiana nazwy domeny na adres IP
  • Protokoly: HTTP/HTTPS, TCP, UDP, FTP, SMTP, DNS, DHCP, SSH
  • Urzadzenia sieciowe: router, switch, modem, access point, firewall
  • IoT (Internet of Things) - urzadzenia codzienne podlaczone do Internetu
  • Systemy wbudowane: Arduino, Raspberry Pi
  • Komunikacja IoT: Wi-Fi, Bluetooth, Zigbee, LoRa, 5G, NFC

Blok 5: Spoleczenstwo cyfrowe (lekcje 24-28)

  • Transformacja cyfrowa - wplyw IT na zycie osobiste i zawodowe
  • E-uslugi: ePUAP, Profil Zaufany, mObywatel, e-Recepta, e-PIT
  • Kariery w IT: developer, data scientist, DevOps, UX designer, QA tester
  • Media spolecznosciowe - pozytywne i negatywne aspekty
  • Banki informacyjne (filter bubbles) i algorytmy rekomendacji
  • Wykluczenie cyfrowe - 3 wymiary: dostep, umiejetnosci, korzysci
  • Dostepnosc cyfrowa - WCAG 2.1, czytniki ekranu, technologie asystujace
  • Slad cyfrowy - aktywny i pasywny, marka osobista
  • RODO - prawo do bycia zapomnianym
  • E-learning: MOOC (Coursera, edX, Khan Academy), LMS (Google Classroom, Moodle)
Wskazowka do sprawdzianu: Skup sie na zrozumieniu pojec, a nie na uczeniu sie na pamiec. Na sprawdzianie beda pytania wymagajace zastosowania wiedzy w praktyce - np. napisanie fragmentu kodu HTML/CSS, analiza problemu sieciowego, ocena wiarygodnosci zrodla.
✏️

Zadania powtorkowe

▼
Latwe

Zadanie 1: Quiz powtorkowy

Odpowiedz na ponizsze pytania (ustnie lub pisemnie):

  1. Czym rozni sie HTML od CSS? Podaj analogie.
  2. Jaka jest roznica miedzy <strong> a <b>?
  3. Co to jest DOCTYPE i dlaczego jest wazny?
  4. Wymien 3 sposoby definiowania kolorow w CSS.
  5. Co to jest DNS i jak dziala?
  6. Czym jest IPv4, a czym IPv6?
  7. Co to jest IoT? Podaj 3 przyklady urzadzen IoT.
  8. Co to jest Profil Zaufany i do czego sluzy?
  9. Wymien 3 kryteria metody CRAAP.
  10. Co to jest slad cyfrowy? Podaj przyklady sladu aktywnego i pasywnego.
Pokaz odpowiedzi 
1. HTML opisuje STRUKTURE strony (co jest na stronie),
   CSS opisuje WYGLAD (jak to wyglada). Analogia:
   HTML = szkielet, CSS = skora i ubranie.

2. <strong> - semantycznie wazny tekst (czytniki
   ekranu podkresla go glosem). <b> - tylko wizualne
   pogrubienie (brak znaczenia semantycznego).

3. DOCTYPE informuje przegladarke o wersji HTML.
   <!DOCTYPE html> = HTML5. Bez niego przegladarka
   moze renderowac strone w trybie kompatybilnosci.

4. Nazwy (red), hex (#FF0000), rgb(255,0,0),
   rgba(255,0,0,0.5), hsl(0,100%,50%).

5. DNS (Domain Name System) zamienia nazwy domen
   (np. google.com) na adresy IP (np. 142.250.185.78).

6. IPv4 - 32 bitowy adres (4 liczby 0-255),
   IPv6 - 128 bitowy adres (8 grup hex), wiecej adresow.

7. IoT = Internet Rzeczy - codzienne przedmioty
   podlaczone do Internetu. Przyklady: smartwatch,
   inteligentna zarowka, termostat Nest.

8. Profil Zaufany = darmowy cyfrowy podpis,
   potwierdza tozsamosc online, umozliwia
   zallatwianie spraw urzedowych przez Internet.

9. CRAAP: Currency (aktualnosc), Relevance (trafnosc),
   Authority (autorytet), Accuracy (dokladnosc),
   Purpose (cel).

10. Slad cyfrowy = informacje o Tobie w Internecie.
    Aktywny: posty, zdjecia, komentarze.
    Pasywny: cookies, historia, dane lokalizacyjne.
Srednie

Zadanie 2: Praktyka HTML i CSS

Napisz od zera strone HTML z zewnetrznym arkuszem CSS. Strona powinna zawierac: poprawna strukture HTML5, naglowek h1, akapit, tabele z 3 kolumnami i 3 wierszami, liste nieuporzdkowana i uporzdkowana, obraz, link. CSS powinien zmieniac: kolor tla, czcionke, styl tabeli (obramowanie, kolor naglowkow), styl linkow (kolor + hover). Czas: 15 minut.

Srednie

Zadanie 3: Scenariusze z zycia

Dla kazdego scenariusza opisz, jakie pojecia z lekcji 16-28 sa istotne i jak bys rozwiazal problem:

  1. Babcia chce zaplacic rachunek przez Internet, ale boi sie "ze ktos ukradnie pieniadze".
  2. Znajomy udostepnia na Facebooku artykul twierdzacy, ze "5G powoduje choroby" - jak to zweryfikujesz?
  3. Chcesz stworzyc strone-portfolio ze swoimi pracami i udostepnic ja pracodawcy - jakie kroki podejmiesz?
  4. W Twojej szkole nie ma rampy dla wozka inwalidzkiego, a strona szkolna nie jest dostepna dla osob niewidomych - co mozna poprawic?
Trudne

Zadanie 4: Mapa pojec

Stworz mape pojec (mind map) laczaca wszystkie glowne tematy z lekcji 16-28. W centrum umies "Informatyka - Klasa II", a wokol: Multimedia, HTML/CSS, Internet, IoT, Spoleczenstwo cyfrowe, E-learning. Polacz ze soba pojecia, ktore sie odnoszą (np. HTML - Dostepnosc - WCAG, Internet - DNS - Domena - Hosting). Uzyj roznych kolorow dla roznych blokow tematycznych.

🎥

Materialy wideo

▼
Wszystko o FUNKCJI w 8 Minut
EZMATMA
WAŻNA WIADOMOŚĆ
panikapanika
🎧

Podcasty

▼
✔️

Quiz - sprawdz sie!

▼
📜

Podstawa programowa

▼
← Lekcja 28: E-nauczanie Lekcja 30: Sprawdzian koncowy →